各教学单位：

为响应教育部“打造金课”行动，充分发挥素质教育通识课程承担的立德树人、提高学生综合素质的时代责任，中国高等教育学会大学素质教育研究分会主办，北京理工大学、清华大学、南开大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、重庆大学、电子科技大学等单位联合协办通识课程教学创新活动，旨在推动“以学生为中心”的教学创新，打造高阶性、创新型、有挑战度的通识“金课”，进一步发展素质教育。

一、活动主题

引领高校教师以学生为中心进行通识课程教学创新，探索翻转课堂、基于问题学习、成果导向等教育教学模式，实现高效课堂、深度学习，促进通识课程教师教学能力提升，发展素质教育。

二、活动对象

各高校通识教育课或文化素质教育选修课任课教师。

三、活动流程及办法

1.2020年4-6月各高校组织校内培训

建议各高校教务处、文化素质教育基地、通识教育中心等通识教育选修课管理部门，联合教师教学发展中心对通识课程教师进行教学创新培训，提升全校通识课程品质；

2.2020年7-8月提交网络展示材料

进入网络展示后，教师根据秘书处提供的账号与密码，登陆活动网络平台自行提交如下书面材料与视频材料：

（1）申报书

申报书的内容包括教师基本情况与教学创新设计。教师须清楚陈述所授课程的一般信息；学情分析；学习目标设计；主要解决的教学问题；设计的创新点；取得的学生学习效果及推广应用效果。

（2）微课视频，10分钟

选择某一知识点，体现真实授课场景，反映学生学习体验，多角度、多形式展现教学创新设计。

3.2020年9-10月网络展示与交流

4.2020年11-12月现场展示交流暨通识课教学创新论坛

推荐部分教师入选“通识课程教学创新名录”，并受邀参加现场展示交流会。现场展示以“创新设计汇报+教学评价+互动交流”的形式开展；

（1）海报设计（组委会提供模板）

（2）创新设计汇报PPT，10分钟

以说课的形式，结合教学实践及申报书内容，汇报课程的学习目标、学情分析、教学方法、教学流程设计、教与学效果及推广价值，并展示相关过程性支撑资料。

（3）教学效果视频，5分钟

视频内容主要反映课程教学的形式、方法与效果；收集对教师教学创新设计的多方面评价，包含学生评价、团队（或同行）评价等。评价建议采用访谈形式。

本活动将由教学研究与教师发展中心牵头，联合教务处对通识课程参赛教师开展选拔、教学创新培训等相关工作，提升全校通识课程品质。

四、其他事宜

活动由主办及协办高校相关负责人组成组委会，名单详见《通识课程教学创新活动组委会名单》（附件1）。

请各教学单位积极组织教师参与活动，参赛教师填写附件3并于3月26日17:00前发送至zhangqh@nwpu.edu.cn。

联系人：张老师 电话：13689256055

龚老师 电话：15991682510

附件：

附件1：通识课程教学创新活动组委会名单

附件2：通识课程教学创新活动推荐汇总表

附件3：通识课程教学创新申报书

教学研究与教师发展中心 教务处

2020年3月20日