各单位：按照西北工业大学高等教育研究基金（国际化人才培养专项）项目结题有关工作安排，学校组织专家对2023年西北工业大学高等教育研究基金（国际化人才培养专项）所设立的21项项目进行了结题验收，共评选出优秀项目 5 项，良好项目 12项，合格项目 2 项，另外 2 项延期（详见附件）。现予以公示，如有异议，请于2024年11月29日前，通过书面形式向高等教育研究中心反映。联 系 人：宋健健联系邮箱：songjianjian@nwpu.edu.cn...
各单位：根据《关于申报西北工业大学2025年高等教育研究基金(国际化人才培养专项)的通知》，经组织专家严格评审，共评选出2025年高等教育研究基金（国际化人才培养专项）20项，其中专项委托项目3项，短期委托项目4项，重点项目4项，面上项目9项（详见附件）。现将评审结果予以公示，自公示之日起5个工作日内，如有异议，请通过书面形式向高等教育研究中心反映。联 系 人：宋健健电子邮箱：songjianjian@nwpu.edu.cn附件：西北工...
各单位：由西北大学承办的第十三届“西北联大与中国高等教育发展论坛”拟定于2024年10月中旬在西安举行。一、论坛主旨本届论坛以“大学精神与新时代高等教育高质量发展”为主题，全面梳理西北联大的历史根脉、办学理念、教育思想、重要贡献、精神传统和现代价值等，努力为加快推进我国高等教育高质量发展和“双一流”建设作出新的更大贡献。二、征稿事项现面向校内相关学者、管理人员、研究生征稿，欢迎大家积极投稿，踊跃参会...
各单位：为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神以及习近平总书记对办好西北工业大学哈萨克斯坦分校的重要指示精神，不断拓展新时代教育对外开放格局，探索国际合作交流新领域新路径，形成一批有影响力的研究成果，更好地促进学校“双一流”建设和“总师型”人才培养。高等教育研究中心将组织2025年度西北工业大学高等教育研究基金(国际化人才培养专项)申报和立项工作，现将有关事项通知如下：一、申报指南（一）委托项目1.专项...
各单位：按照西北工业大学高等教育研究基金项目结题有关工作安排，学校组织专家对2023年度西北工业大学高等教育研究基金所设立的13项重点项目与面上项目进行了结题验收，共评选出优秀项目4项，良好项目9项（详见附件）。现予以公示，如有异议，请于公示之日起5个工作日内，通过书面形式向高等教育研究中心反映。联 系 人：宋健健联系邮箱：gjzx@nwpu.edu.cn 高等教育研究中心2024年5月31日
各单位：按照西北工业大学高等教育研究基金项目结题有关工作安排，学校组织专家对2023年度西北工业大学高等教育研究基金所设立的5项委托项目进行了结题验收，共评选出优秀项目1项，良好项目3项（详见附件）。现予以公示，如有异议，请于2024年5月23日前，通过书面形式向高等教育研究中心反映。联 系 人：张珊联系电话：888493056高等教育研究中心2024年5月17日
各单位：根据《关于开展2025年度西北工业大学高等教育研究基金项目申报的通知》，经个人申报、学校组织专家严格评审，共遴选出2025年度高等教育研究基金20项（详见附件），其中委托项目2项，重点项目5项，面上项目13项。现将拟立项名单予以公布。如有异议，请在公示之日起5个工作日内通过书面形式向高等教育研究中心反映。联 系 人：宋健健邮箱：songjianjian@nwpu.edu.cn高等教育研究中心 2024年4月24日
各单位：为深入学习贯彻落实党的二十大精神，紧密围绕学校“127”目标，开展有组织的教育科学研究，全面服务支撑学校“双一流”建设和“总师型”人才培养，高等教育研究中心现组织开展2025年度西北工业大学高等教育研究基金项目申报工作。具体事项通知如下：一、选题指南（一）委托项目1.高校哲学社会科学教材建设服务国家重大战略和人才自主培养需求研究2.高校“大思政课”培育时代新人建设理论创新研究（二）重点项目和面上项...
各单位：为深入学习贯彻落实党的二十大精神，锚定 “127”目标，不断拓展新时代教育对外开放格局，探索国际合作交流新领域新路径，形成一批有影响力的研究成果，更好促进学校“双一流”建设和“总师型”人才培养。高等教育研究中心将组织2024年度西北工业大学高等教育研究基金(国际化人才培养专项)申报和立项工作，现将有关事项通知如下：一、申报指南（一）委托项目1.国际化教育助推“总师型”人才培养方式与机制研究2.一流学...
各教学单位：教学技能工作坊（Instructional Skills Workshop，ISW）起源于加拿大，是一个为期3.5天，约30学时的教学技能精进工作坊。工作坊采用参与式学习的方法，学员在专业的教学促进者——引导员（Facilitator）带领下以小组为单位在安全、友好、互相支持的氛围下采用BOPPPS模式设计以学习者为中心的教学，深入理解参与式学习理论并实施参与式课堂的教学互动，实践基本的课堂教学评价技巧，学会有效倾听，同时提高自己给予...
