各教学单位、各位老师：

为进一步提高我校教师的教育教学国际化水平，推动我校教学发展专业化建设，形成更高水平的人才培养体系，根据上级管理部门和学校新冠肺炎疫情防控工作要求，学校教学研究与教师发展中心与明尼苏达大学、牛津大学、莫纳什大学积极沟通，研判研修项目开展趋势和形式，形成疫情期间教师教学研修项目可行性方案，通过在线形式持续开展2020年秋季明尼苏达大学、牛津大学、莫纳什大学3项教师教学发展研修项目。现将启动2020年秋季学期报名工作。具体事宜如下：

一、项目简介

1.明尼苏达大学

（1）课程介绍：明尼苏达大学EPTP研修项目旨在更新大学教师教学理念，促进教学发展，提升教学能力。项目为期2周，以主题报告、交流研讨等形式开展教学研修，研修内容包括：先进教育理念与教育方法、课程设置及设计、课堂管理技巧、课程考核及评估等（具体课程安排详见附件1）。

（2）时间安排：2020年11月6日—11月25日。

（3）参研人数：20人。

2.牛津大学

（1）课程介绍：牛津大学研修项目以英语作为交流媒介，对专业教师在课程设计、课堂管理、评价反馈等方面进行为期2周的系统研修，目的在于提升教师教学能力和英语水平。研修采取在线直播讲授和工作坊相结合的方式（具体课程安排详见附件2）。参考网址www.oxfordemi.co.uk。

（2）时间安排：2020年11月9日—11月20日。

（3）参研人数：20人。

3.莫纳什大学

（1）课程介绍：莫纳什大学研修课程注重对专业教师数字能力培养、数字技术教学方法的掌握，帮助教师学会运用SWOT分析、EMI视频分析方法，提升教师教学发展能力，研修为期2周（课程安排详见附件3）。

（2）时间安排：2020年11月9日—11月20日。

（3）参研人数：20人。

以上3项研修项目均将通过ZOOM等在线授课软件，采用线上授课模式开展研修。研修结束将为参研教师颁发结业证书。

二、经费支持

线上研修所产生的研修费由学校提供支持，标准按照学校财务政策执行。

三、遴选条件

1.热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治素质，身心健康；

2.具有流利的英语水平；

3.热爱教学工作，乐于从事教育教学研究，传播优秀的教育理念和教学经验；

4.已承担或即将承担学校全英文课程主讲工作。

四、研修完成后续要求

1.研修结束后1个月内，每名参研教师须面向校内教师以教学研讨报告会形式讲授1次，分享研修心得；

2.每名参研教师须按研修所学，就已开设或即将开设的英文课程提交改进方案一份，并在实际教学过程予以运用，学校将对参研教师的英文课程教学效果进行专项指导；

3.根据学校教师教学发展工作的实际需要，参与英文教学发展项目的开发与实施。

五、报名及遴选方式

1.申请人填写《2020年秋季学期教师教学发展在线研修项目申请表》（附件4），由各教学单位审核盖章统一于10月19日（周一）17:30前将附件4电子版打包发送至zhangshan2018@nwpu.edu.cn，纸质版打包提交至友谊校区老图书馆222。

2.根据实际教学需求，完成线上研修教师可申请参加境外高校线下研修项目，通过教学课堂观摩、教师面对面交流、教学实地调研等方式进一步提升英文媒介教学理论知识的应用实操能力和综合实践水平。

六、注意事项

请申请教师在全面参考各项目日程安排后，根据自身教学与科研情况选择意向项目。学校将依据教师在《2020年秋季学期教师教学发展在线研修项目申请表》中的项目申请意向顺序，并在征求教师意见的基础上，综合确定各项目的最终参研人员。

七、项目咨询

联系人：王  鹏     联系电话：029-88492846    (明尼苏达大学项目)

联系人：孙伟民     联系电话：029-88460914    (牛津大学项目)

联系人：张  珊     联系电话：029-88460915    (莫纳什大学项目)