为进一步推进我校教师教育信息化建设，提高教师教育信息化水平和信息化教学能力，掌握教育教学基础理论方法，按照2020学年春季学期《教师能力培养方案》教学安排计划，2020年4月10日，中山大学王竹立教授通过“腾讯会议”线上平台先后讲授了“教育技术学”和“教学设计”两门在线直播课程。来自29个学院及教学单位的122名新入职教师及管理人员参加了本次在线课程修读学习。

在第一单元的教学内容中，王竹立教授重点围绕“教育技术学”展开讲授。王教授围绕智能时代的知识观及学习观内涵式转变，通过阐述分析大量教学研究数据，全面剖析信息化时代下的教育教学体系变革、现代学校制度特征及学校人才培养目标方向。他强调，在信息化时代，要积极转变教学观念，以与时俱进的思想来推进教学模式机制改革、探索灵活多样的教学策略方法，为社会培养专业化、个性化、多元化人才，为学习者提供自我提升的教育教学服务转变。

在第二单元的教学内容中，王竹立教授重点讲授了如何进行教学设计。他从授课技能、导学技能、信息技能三方面，系统介绍了教师讲课备课技巧、教学基本理论方法及教学实用辅助工具。他表示，教师应以深厚的学养为底，以教学目标为导向，充分发挥“脚手架”作用，构建“教学内容共商、教学资源共建、教学成果共享”的教学新模式，利用信息技能设计出具有高阶型、创造性、挑战性的金课。

在线直播课程结束后，王竹立教授还就“线上课堂教学技巧”、“在线教学课堂效果反馈”、“在线教学效果评价”等方面，与我校新入职教师进行了线上交流研讨。参加课程教师纷纷表示：王教授的课程教学理念先进前沿，信息教学经验积淀丰富，对信息化教学技术改革有着系统深刻研究及独特思考。不仅启发了开展信息化教学教育改革研究的方向思路，而且积累收获了很多实用高效的课堂教学技巧和方法。

图文：张珊  审核：李辉