起源于加拿大的教学技能工作坊（ISW）项目因具有参与式的学习方式、系统化的培训体系、同辈协作的校本推广模式等特征，已成为欧、美、亚地区高等院校、教育培训机构教师发展的核心项目。近年来，在提升教师教学技能及教学理念方面，该项目也获得了我国众多高校的认可，成为高校打造教学促进师队伍的主要项目之一。

随着我校教学研究与教师发展实践的深化，为促进教师个性化发展、自主开发教学工作坊课程、建设教学培训团队，开发参与式的校本培训课程，本学期我校选派5名已获得教学技能工作坊（Instructional Skills Workshop, ISW）证书的骨干教师，于2023年4月29日至5月3日参加了教学技能引导员发展工作坊（Facilitator Development Workshop，FDW）。经过40个学时系统化、高强度的学习训练，5位教师顺利获得FDW证书，具备了ISW工作坊引导员资质。

教学技能引导员工作坊（FDW）是教学技能工作坊（ISW）的进阶培训，用于培养教学技能工作坊的引导员。参训教师在培训师带领下，通过主题学习、微格教学、给予反馈、引导实践等环节，分别从学习者、教学者、引导者的角色深度体验BOPPPS教学设计以及ISW工作坊引导技巧与理念。

  我校在2017年引入ISW项目，截止目前共有18位教师获得ISW证书，其中9位教师获得FDW证书，可承担教学技能工作坊（ISW）的组织与引导工作，为我校进一步推广教学技能工作坊储备了师资，增强了我校校本教学培训团队的力量，为我校基于教师培训团队开展系统化校本教师培训工作奠定了基础。（文：沈安林、张娟，审核：李辉）