为加强新入职教师对智慧教学课程设计的了解与掌握，提升教师开展“面向未来学生学习能力培养”教学实践活动的能力，结合2020-2021学年秋季学期《教师能力培养方案》教学工作安排，2020年11月5日下午，教学研究与教师发展中心邀请西安交通大学卢晓云教授，在老图书馆219室开展“面向未来的智慧教学课程设计”工作坊，50余名青年教师参加。

卢晓云教授结合近几年来在混合式教学实践中的体会和收获，从道、法、术、器四个方面，向参加活动的青年教师分享了架构和实施“知识传递-能力培养-思维提升和价值塑造”四维度一体化的课程理念。她认为，教师首先应该思考自己的课程如何才能为学生提供价值、提供哪些价值，再从知识理解、问题发现、知识体系构建、思维拓展等方面，帮助学生提升应用和综合思维能力。在课堂上可以利用刻意练习、高阶问题设计、多渠道互动等方式加强课堂过程和效果管理，打造课程的峰值体验，从而激发学生的好奇心、自尊心、上进心、同理心。通过对学生自我价值和成长性思维的引导，使学生成为科学的学习者，形成正向循环、面向未来的终身学习能力。