为进一步提升我校教师教学技能，激发教师的教学潜能，为学校培养一批拥有先进教学理念和技能的优秀教师，我校教学研究与教师发展中心选派3名已经获得教学技能工作坊（Instructional Skills Workshop, ISW）证书的骨干教师（耿旺昌，陈芳，王晋）于2021年5月27日-30日赴山东大学参加了教学技能引导员工作坊（Facilitator Development Workshop, FDW）。山东大学李赛强，徐杰，刘广荣三位老师担任培训师。经过系统化、高强度的学习，3名老师顺利获得教学技能引导员证书，取得了教学技能工作坊引导员资质。

教学技能工作坊（ISW）起源于加拿大，后来被引入哥伦比亚大学、台湾大学等知名学府，如今已成为欧洲、美洲、亚洲众多知名大学中教师发展的重要一环，成为协助教师改进教学方法的很有效的方式。ISW以BOPPPS教学模组（Bridge in引入, Objective目标, Pre-assessment前测,Participatory Learning参与式学习, Post-assessment后测, Summary总结）为教学理论基础，在专业引导员带领下，通过3次迷你课程实操演练，充分落实以学生为中心的参与式教学理念，同时给予同侪回馈并接收同侪反馈，促进教师自我教学反思和教学能力提升。

教学技能引导员工作坊（FDW）是教学技能工作坊（ISW）的进阶培训，用于培养教学技能工作坊引导员。研修活动中，参训教师除了承担教学技能工作坊（ISW）的微课演练任务以外，还需要引导微课演练循环。学员通过对“教学者”、“学习者”、“引导者”三个角色的不断体验及角色转换，深度理解BOPPPS教学模组及ISW设计的内涵与意义，不断提升教学技能工作坊的组织、控场及引导等技能，以达到能够独立开展教学技能工作坊的目的。

我校教学研究与教师发展中心在2017年引入ISW项目，截止目前共有6位教师获得ISW证书，其中3位教师获得FDW证书，可承担教学技能工作坊（ISW）的组织与引导工作，为在我校进一步推广教学技能工作坊储备了师资，为我校教师教学技能提升贡献力量。

图文：沈安林  耿旺昌     审核：李辉