各教学单位：中期学生反馈（Mid-term Student Feedback，MSF）作为国际上典型的教师教学发展项目，旨在课堂教学中期阶段由咨询师实施课堂教学观摩、收集学生综合反应，进而开展有效反馈并协助教师改进教学的咨询方式。为提升教师教学能力，促进教师教学发展，提高人才培养质量，发挥教学咨询对教学的观测反馈作用，现开展2023-2024学年秋季学期“中期学生反馈”咨询服务，自即日起接受申请，具体事项如下：一、 服务对象全校任...
各教学单位、各部门及有关单位：根据陕西省教育厅办公室《关于开展2023年陕西省教师教育改革与教师发展研究项目申报工作的通知》（陕教师办〔2023〕47号）（见附件1），省教育厅决定开展陕西省教师教育改革与教师发展研究项目（以下简称“教师项目”）申报工作。现就我校申报事项通知如下：一、立项类别和范围（一）立项类别1. 重点项目。立足前瞻性和先进性，着眼国家教师教育和教师专业发展全局，研究我省教师教育重大现实问...
各教学单位、各位老师：为进一步帮助专业课教师深入思考育人内涵，掌握有效课程思政建设方法，通过针对性打磨提升课程思政教学能力，教学研究与教师发展中心于2023年10月20日-23日举办“基于O-LIS-E的课程思政高阶工作坊”，现将相关事项通知如下：一、课程背景O-LIS-E（Objective目标，Lead-in导入，Interactive learning交互式学习，Summary总结提升，Evaluation考核评估）课程思政教学设计模型是在大量的课程思政建设实际案...
各教学单位、各位老师：根据陕西省教育厅《关于转发教育部全国高校教师网络培训中心<2023年下半年全国高校教师网络培训计划>的通知》（陕教师函〔2023〕54号）,拟于2023年10月13-14日举办“科教融合：新教师及青年教师专业成长有效路径探索研修班”，现将我校组织参加的有关事项通知如下：一、面向对象组织我校新入职教师、青年教师自愿报名参加线下面授课程。取得结业证书，可计入本学期《教师教学能力培养方案》综合实践选修...
各有关单位：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，造就一支政治强、业务精、作风正的高水平编辑队伍，肩负起传播学术信息、刊载学术成果、搭建学术平台、促进学术创新的时代使命，进一步推动哲学社会科学期刊高质量发展，服务高校创新人才培养，定于 2023年9月27日（周三）在西安举办“新时代哲学社会科学学术期刊服务创新人才培养论坛”。现将有关事项通知如下：一、会议内容论坛在哲学社会科学...
各哲学社会科学学术期刊编辑部：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，造就一支政治强、业务精、作风正的高水平编辑队伍，肩负起传播学术信息、刊载学术成果、搭建学术平台、促进学术创新的时代使命，进一步推动哲学社会科学期刊高质量发展，服务高校创新人才培养，定于 2023年9月27日（周三）在西安举办“新时代哲学社会科学学术期刊服务创新人才培养论坛”。本次论坛由西北工业大学学科建设办公...
各教学单位、各位老师： 根据《西北工业大学关于加强和改进教职工教育培训工作的指导意见》和《西北工业大学教师教育教学能力提升实施方案》，通过进一步创新优化课程体系和授课内容，不断提高针对性、有效性、实操性，关注教师数字素养提升，服务高素质教师队伍建设，学校组织实施本学期《教师教学能力培养方案》，现将相关工作安排通知如下：一、培养对象1. 按照《教师教学能力培养方案》安排，面向新入职教师实施教学能力...
各教学单位：为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的要求，引导教师潜心教书育人，激发课堂教学活力，不断提高教师教学改革创新水平和人才培养质量，按照陕西省教育厅办公室《关于开展第五届陕西本科高校教师教学创新大赛的通知》（陕教高办〔2023〕27号）要求（附件1），学校将组织遴选我校教师参赛。现将相关事宜通知如下：一、赛事介绍本届...
各教学单位：根据《陕西省教育厅办公室关于组织实施陕西省2023年中西部高校青年教师专业能力发展数字化培训的通知》（陕教师办〔2023〕44号）要求，现将我校推荐相关事宜通知如下：一、请结合本单位教师队伍建设实际，对照培训条件和要求，推荐新入职教师教学能力提升项目1人、青年教师融合式教学进修项目1人。二、学校根据总体报名情况和实际需要，确定最终参训教师名单，择优推荐2人参加新入职教师教学能力提升项目、2人参加...
各学院：为提升研究生助教的教学能力，更好地发挥研究生助教在教学中的辅助作用，学校将持续组织对研究生助教进行岗前培训，并为按时出勤且考核合格的研究生颁发助教培训结业证书。凡担任研究生助教者，需持证上岗，现将有关事项通知如下：一、培训对象2023-2024学年秋季学期拟担任本科、研究生课程助教，且没有参加过助教培训的硕士、博士研究生。二、培训内容1. 研究生助教岗位职责（2学时）：明确研究生助教职责及管理相关办...
