为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，依据西北工业大学第十三次党代会提出的关于加强高水平师资队伍建设的相关要求，进一步发挥教师教学竞赛“以赛促教”的推动作用，有效提升我校教师的课堂教学水平和竞赛参与能力，充分发挥教师教学技能竞赛的推动和引领示范作用，教学研究与教师发展中心系统规划、精心组织，于4月16日全面启动...
为进一步发挥教师教学竞赛“以赛促教”的导向和推动作用，充分发掘骨干教师教学潜力，有效提升我校教师的课堂教学水平和竞赛参与能力，教学研究与教师发展中心牵头联合工会，组织实施了2020年教师竞赛能力提升训练营。训练营邀请校内外教育教学方面知名专家，采用线上线下相结合的形式，为我校教师搭建教学竞赛学习交流平台。5月17日，通过“腾讯会议”线上平台组织开展了训练营首次课程，学校邀请陕西省教科文卫体工会四级调研...
按照2020学年春季学期《教师能力培养方案》教学安排计划，2020年4月28日，学校邀请陕西师范大学教务处处长李贵安教授以“新时代、新理念、新课堂、新实践”为主题，通过“腾讯会议”线上平台为我校教师讲授了“课堂教学创新改革”在线直播课程。来自30个学院及教学单位的93名新入职教师以及自发参加的教师和教学管理人员，共同修读了本次在线直播课程。李教授紧密围绕中共中央国务院《关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》、...
按照2020学年春季学期《教师能力培养方案》教学安排计划，2020年4月20日，国家级教学名师、机电学院葛文杰教授通过“腾讯会议”线上平台为我校新入职教师讲授了“教学资源建设”在线直播课程。来自30个学院及教学单位的112名新入职教师及管理人员参加了本次在线课程修读学习。葛教授首先从世界发展、国家建设、经济建设、人类进步、高校发展为切入点，全面分析了高等教育的发展形势。葛教授谈到：我国高等教育由基础支撑向支撑...
按照2020学年春季学期《教师能力培养方案》教学安排计划，2020年4月15日，湖南大学姚利民教授通过“腾讯会议”线上平台为我校新入职教师讲授了“高等教育前沿”在线直播课程。来自30个学院及教学单位的118名新入职教师及管理人员参加了本次在线课程修读学习。 在第一单元的教学内容中，姚教授结合自身教学实践经验和有效教学理论研究所得，深刻阐述分析了大学性质职能、大学师生关系、大学教师职业与工作特性、大学教师专业素养...
为贯彻落实以习近平同志为核心的党中央关于打赢疫情防控阻击战的重要部署要求，进一步体现我校“以学生为根”的办学理念，教学研究与教师发展中心通过面向医学类任课教师科学组织在线教学培训，提升医学类任课教师在线教学水平。同时围绕校医院开设的《大学生健康教育》课程，协同校医院创新授课形式，更新教学内容，主动应对我校新冠肺炎病毒疫情防控对医学类专业理论知识的普及需求，积极推进医学类课程的教学研究与改革。教...
按照2020学年春季学期《教师能力培养方案》教学安排计划，2020年4月13日，北京师范大学伍新春教授通过“腾讯会议”线上平台先后讲授了“发展心理学”在线直播课程。来自30个学院及教学单位的112名新入职教师及管理人员参加了本次在线课程修读学习。在第一单元的教学内容中，伍教授重点围绕“大学生心理特点与有效教学”展开。伍教授全面阐述了大学生的学习方式、记忆发展、思维发展、智能发展、人格发展特征，强调学校教育对大...
为进一步推进我校教师教育信息化建设，提高教师教育信息化水平和信息化教学能力，掌握教育教学基础理论方法，按照2020学年春季学期《教师能力培养方案》教学安排计划，2020年4月10日，中山大学王竹立教授通过“腾讯会议”线上平台先后讲授了“教育技术学”和“教学设计”两门在线直播课程。来自29个学院及教学单位的122名新入职教师及管理人员参加了本次在线课程修读学习。 在第一单元的教学内容中，王竹立教授重点围绕“教育技...
为深入贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，进一步推动思政课程和课程思政的改革创新，切实有效提高新进教师全方位育人水平，按照2020学年春季学期《教师能力培养方案》教学安排计划，2020年4月8日，上海交通大学李梁教授通过“腾讯会议”线上平台讲授了“课程思政建设与设计”在线直播课程。来自29个学院及教学单位的132名新入职教师及管理人...
依据《关于制定实施西北工业大学教师能力培养方案的指导意见（修订版）》及2020学年春季学期《教师能力培养方案》教学安排计划，2020年4月6日，我校全面启动实施“教师能力培养方案”在线课程教学工作。第一堂课由首都师范大学邢红军教授在线直播讲授，我校122名新入职教师通过“腾讯会议”线上平台参加了在线课程学习。邢红军教授精彩讲授了“课程与教学论-大学课堂教学的基本规范和基本技能”，教学分两个单元。第一单元的四...
